課程資訊
課程名稱
資訊科技與商業模式創新
Information Technology and Business Model Innovation 
開課學期
111-1 
授課對象
管理學院  資訊管理學系  
授課教師
莊裕澤 
課號
IM5061 
課程識別碼
725 U3800 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期四7,8,9(14:20~17:20) 
上課地點
管二305 
備註
本課程中文授課,使用英文教科書。
限學士班三年級以上
總人數上限:70人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

互聯網、行動計算、雲端運算、物聯網(IoT)、人工智能、大數據等資訊科技帶來的數位化浪潮正在改變我們的生活,涵蓋消費、娛樂、社交、商業、交通、教育等。改變也意味著挑戰和機遇。本課程希望通過介紹和討論不同的資訊科技所驅動的創業案例,包括過去的失敗,培養學生的創新能力和創業精神,以應對變革帶來的挑戰和機遇。

在研究個案時,我們會著重在資訊科技帶來的商業模式創新,例如通過新的價值主張、定價模式、服務模式或渠道帶來的創新。個案包括共享經濟的AirBnB、Uber Eats、WeWork,以及受疫情推動的健身創新公司Peloton。我們還將以三個創新路徑:挑戰現狀、尋找未被滿足的需求、以及洞察趨勢、掌握機會來討論不同的創新個案。最後,大多數商業模式都可以模仿,所以商業模式創新只能帶來短期優勢。因此,創新者在思考商業模式創新時,也必須思考如何從這種短期優勢中構築競爭壁壘,以抵禦後進者的威脅。

註:要修本課程學生請注意,本學期課程在9/29, 10/13 與10/27 三周因與另一短期課程衝到,當日課程須調整至晚上 7:00-9:30上課。

The wave of digitization brought about by information technology such as the Internet, mobile computing, cloud computing, Internet of Things (IoT), artificial intelligence, big data, etc. is changing our lives, covering consumption, entertainment, social networking, business, transportation, education, etc. Change also means challenges and opportunities. This course hopes to develop students innovative ability and entrepreneurship by introducing and discussing different startup cases driven by information technology, including past failures, so as to cope with the challenges and opportunities brought about by change.

When studying a case, we will focus on the business model innovation brought about by information technology, such as innovations brought about through new value propositions, pricing models, service models, or channels. Examples include AirBnB, Uber Eats, and WeWork of the sharing economy, and the fitness innovation company Peloton that boosted by the epidemic. We will also elaborate on three innovative paths: challenging the status quo, finding unmet needs, and foreseeing emerging trends and opportunities. Finally, most business models can be imitated, so business model innovation can only bring short-term advantages. Therefore, when thinking about business model innovation, innovators must also think about how to build competitive barriers from this short-term advantage to defend against the threat of latecomers. 

課程目標
洞悉數位科技發展趨勢與商業模式創新
培養學生個案分析能力和創新創業精神

Provide students with insight into the development trend of information technology and business model innovations

Cultivate students with case analysis ability and innovation and entrepreneurialship. 
課程要求
具備基本的資訊科技知識
積極的學習態度
對於新科技的好奇
Possess basic IT knowledge
Positive learning attitude
Curious about new technology 
預期每週課後學習時數
4 -6 hrs 
Office Hours
另約時間 
指定閱讀
授課教師整理、編撰與設計之投影片、短個案
參考資料 (隨進度另行指定) 
參考書目
授課教師投影片內所列 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
課程參與 
5% 
同儕作業跨組觀摩互評、不遲到缺課、上課參與討論 (加扣分制) 
2. 
小組個案討論與報告 
55% 
4人一組,隨機分組,小組互評以防止freerider 
3. 
期中報告 
15% 
4人一組,自行分組/隨機分組(待定),小組互評以防止freerider 
4. 
期末創業提案報告(含創投角色扮演) 
25% 
4人一組,自行分組,小組互評以防止freerider 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/8  課程簡介
創新者的DNA模型
聯想思考
課後作業:維絡城 (velo) 
第2週
9/15  個案探討:維絡城 (velo)
商業模式及商業模式畫布 (Business Model and Business Model Canvas)
創新與轉折 (Pivoting) 
第3週
9/22  個案探討:From the Point to Groupon
如何評估一個創業提案
TAM/SAM/SOM
個案探討:殺價王
個案探討:餐點外送 (GrubHub, DoorDash, 雲端廚房)
課後作業:台灣餐飲外送平台的產業競爭格局 (Competitive Landscape) 
第4週
9/29 (晚上7:00-9:30) (一館101教室)  作業報告:台灣餐飲外送平台的產業競爭格局
創新的三種途徑:1. 勇於挑戰現況 (challenge the status quo)
小組練習:CAPTCHA/reCAPTCHA 
第5週
10/6  課前作業:「 Hahow 好學校」課程平台
guest speaker: Hahow 共同創辦人 Austin Huang
創新的三種途徑:2. 尋找未被滿足的需求 (find unmet needs)
個案探討:Chegg: 線上教科書租借、2U 線上課程管理
課後作業: 台灣線上學習的產業競爭格局 
第6週
10/13 (晚上7:00-9:30) 一館101教室  作業報告: 台灣線上學習的產業競爭格局
創新的三種途徑:2. 尋找未被滿足的需求 (find unmet needs), Part II
迷思:從技術找應用 (Solutions Looking for Problems)
個案探討:行動支付 square
課後作業: Line 服務生態系 
第7週
10/20  作業報告:Line 服務生態系
服務生態系建構
期中小組報告題目:ESG倡議下的創新商機(報告日期:11/10) 
第8週
10/27 (晚上7:00-9:30) 一館101教室  社群網路與串流直播:
課前作業:社群軟體還有什麼發展機會
個案探討:Clubhouse、小紅書 
第9週
11/3  課前作業:網紅經濟 (Internet Celebrity Economy)
創新的三種途徑:3. 洞察趨勢掌握機會 (Foresee Emerging Trends) 
第10週
11/10  期中小組報告:ESG倡議下的創新商機 
第11週
11/17  guest speaker: iKala KOL Radar 客戶副總監 Ariel Chen: KOL Radar 數據化網紅行銷加速品牌獲客 (原定日期 11/3)

服務生態系, part II: 個案探討:Tesla
期末報告組隊與構思 
第12週
11/24  破壞式創新
個案探討:社交電商拚多多
需求驅動下的創新:
課前作業:peloton 健身器材 (此課前作業取消)、共享經濟個案研究 
第13週
12/1  共享經濟:
個案探討:Zipcar、WeWork、共生公寓
創新與法規的衝突
零工經濟  
第14週
12/8  創業101:
商業計劃書 (Business Plans)
募資簡報
籌組團隊
新創募資
新創公司如何估值
投資意向書 
第15週
12/15  平台策略:
平台經營者的挑戰
如何建構平台競爭優勢
平台經濟壟斷議題
個案探討:微医、好華雞  
第16週
12/22  期末創業提案報告